กรอบการดำเนินงาน
2 รายการ
ผู้หญิงและเด็กในระบบยุติธรรมทางอาญา
การสร้างความเท่าเทียมทางเพศและการขจัดความรุนแรงต่อเด็ก เป็นหนึ่งในแนวทางสำคัญเพื่อการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และได้รับการกำหนดให้เป็นหนึ่งในเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนแห่งสหประชาชาติ ค.ศ. 2030 ...
Read Moreพัฒนาข้อมูลสถิติเพื่อการวิจัยและนโยบาย
หน่วยปฏิบัติการใหม่ของ TIJ จัดตั้งขึ้นเมื่อเดือนเมษายน พ.ศ. 2560 โดยมีภารกิจหลักในการสนับสนุนงานของ TIJ ด้วยการผลิตข้อมูลเชิงคุณภาพ ใช้ระเบียบวิธีวิจัยที่มีหลักฐานเชิงประจักษ์ (Evidence-based research...
Read Moreงานของเรา
43 รายการ
ประชาคมโลกร่วมรำลึกพระกรุณาธิคุณ สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ นักกฎหมายและการทูต
สำนักงานว่าด้วยยาเสพติดและอาชญากรรมแห่งสหประชาชาติ (UNODC) และ สถาบันเพื่อการยุติธรรมแห่งประเทศไทย (TIJ) ร่วมจัดงาน A Legacy of Justice and Compassion: Commemorative Event Honouring the Life and Endur...
Read MoreTIJ ร่วมถอดบทเรียนจากครูแกนนำ โครงการ RJ in Schools Sandbox
“เป้าหมายของเราไม่ใช่การสร้างโรงเรียนที่ไม่มีความขัดแย้ง แต่คือการสร้างโรงเรียนที่เมื่อเกิดความขัดแย้งขึ้นแล้ว ทุกคนมีภูมิคุ้มกันและวิธีการที่พร้อมรับฟัง เพื่อให้คู่กรณีได้รับการเยียวยา ไม่มองว่าใครผิ...
Read Moreโครงการยกระดับทักษะผู้ประสานการประชุมในการดำเนินงานด้านยุติธรรมเชิงสมานฉันท์ (Reskill & Upskill)
สถาบันเพื่อการยุติธรรมแห่งประเทศไทย (TIJ) ร่วมกับ กรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน จึงร่วมกันขับเคลื่อน "โครงการยกระดับทักษะผู้ประสานการประชุมในการดำเนินงานด้านยุติธรรมเชิงสมานฉันท์ (Reskill & Upskill...
Read Moreเปิดตัวรายงานเรือนจำโลก 2569 ที่ CCPCJ สมัยที่ 35
วันที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2569 ระหว่างการประชุมคณะกรรมาธิการว่าด้วยการป้องกันอาชญากรรมและความยุติธรรมทางอาญา (CCPCJ) ครั้งที่ 35 ชลธิช ชื่นอุระ ผู้อำนวยการสำนักส่งเสริมข้อกำหนดกรุงเทพและการปฏิบัติต่อผู้ก...
Read MoreTIJ ร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการแนวทางการใช้งานระบบ SoSafe เพื่อสร้างโรงเรียนที่ปลอดภัย
เมื่อวันที่ 14 พฤษภาคม 2569 สถาบันเพื่อการยุติธรรมแห่งประเทศไทย (TIJ) ในฐานะภาคีเครือข่าย ได้มอบหมายให้ นายอุกฤษฏ์ ศรพรหม หัวหน้าฝ่ายนโยบายและกิจการต่างประเทศด้านหลักนิติธรรมและความยุติธรรมทางอาญา เข้...
Read Moreบทความ
3 รายการ
เด็กกระทำผิดในโรงเรียน ต้องลงโทษ หรือต้องเยียวยา? EP. 2 ชุดบทความซีรี่ส์ Restorative Justice in Schools
เด็กที่กระทำผิด ไม่ได้เกิดขึ้นเพียงเพราะพวกเขาเป็นคนไม่ดี ก็เช่นเดียวกับผู้ใหญ่ พวกเขาผ่านประสบการณ์ที่ซับซ้อน กดดัน และทับถม กระทั่งแสดงออกเป็นพฤติกรรมที่ไม่อาจยอมรับได้ตามกฎ กติกา และกฎหมาย เพื่อควา...
Read Moreฝ่าวิกฤตยาเสพติด เจาะเบื้องหลังปัญหา
“ถ้าครูยังไม่รู้จะเริ่มยังไง ขอให้เริ่มที่การฟังให้เป็น ฟังปัญหา เพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหา” - วิธีเปลี่ยนครูธรรมดาให้เป็น ‘ครูนางฟ้า’ “เด็กติดยาเสพติด” กำลังเป็นประเด็นที่สังคมกำลังให้ความสนใจอย่างมาก...
Read Moreเมื่อเด็กคนหนึ่งกระทำความผิด .. เส้นทางสู่กระบวนการยุติธรรมและการให้ความยุติธรรมให้กับผู้เสียหาย
เมื่อเด็กคนหนึ่งกระทำความผิด .. เส้นทางสู่กระบวนการยุติธรรมและการให้ความยุติธรรมให้กับผู้เสียหาย กฎหมายและหลักสิทธิมนุษยชนสากล มองว่า เด็กและเยาวชนยังมีความสามารถในการตัดสินใจหรือวิเคราะห์ประมวลผล...
Read Moreวิดีโอ
12 รายการ
ปฏิทินกิจกรรม
2 รายการ
มีนาคม 2569
มีนาคม 2569 9 มีนาคม 2569 การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อทบทวนระบบยุติธรรมตามแบบสำรวจระบบยุติธรรมที่ยึดประชาชนเป็นศูนย์กลาง (People-Centered Justice and Access to Justice) และการเข้าถึงความยุติธรรมขอ...
Read Moreกันยายน, 2023
Theater Festival for Justice 2023 “ยุติ-ทำ” หยุดพฤติกรรมที่สร้างความไม่เป็นธรรมในสังคม วันที่ 2 - 3 กันยายน 2566 “ความไม่เป็นธรรม อยู่รอบตัวคุณใช่หรือไม่?” ที่บ้าน ที่ชุมชน ที่โรงเรียน บนถนน ในร้...
Read Moreแหล่งความรู้และสื่อสิ่งพิมพ์
6 รายการ
Troubled Childhood III ภูมิหลังการตกเป็นเหยื่อความรุนแรงของประชากรกลุ่มตัวอย่าง อายุุ 18-29 ปี
สถาบันเพื่อการยุติธรรมแห่งประเทศไทย ดำเนินโครงการและกิจกรรมเพื่อลดความรุนแรงต่อเด็กที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรมทางอาญา รวมทั้งการสำรวจข้อมูลประสบการณ์ความรุนแรงต่อเด็กที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรมอย่างต่...
Read More