รายงานฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อรวบรวมและสรุปผลการดำเนินโครงการ RJ in Schools Sandbox ซึ่งสถาบันเพื่อการยุติธรรมแห่งประเทศไทย (TIJ) ร่วมกับกรุงเทพมหานคร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และภาคีเครือข่าย ดำเนินการส่งเสริมการนำกระบวนการยุติธรรมเชิงฟื้นฟูเยียวยา (Restorative Justice: RJ) มาประยุกต์ใช้ในสถานศึกษา โดยครอบคลุมการดำเนินงานในโรงเรียนนำร่อง 6 แห่ง ในพื้นที่เขตหลักสี่ กรุงเทพมหานคร และการขยายผลการอบรมครูจากโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร 119 แห่ง เนื้อหารายงานประกอบด้วยผลการพัฒนาศักยภาพครู การนำกระบวนการ RJ ไปใช้จัดการความขัดแย้งในโรงเรียน การพัฒนาเครื่องมือสนับสนุนการเรียนรู้ ผลการประเมินโครงการ ตลอดจนข้อค้นพบ บทเรียน และข้อเสนอแนะสำหรับการพัฒนาและขยายผลการดำเนินงานในระยะต่อไป
รายงานผลการดำเนินโครงการ RJ in Schools Sandbox การพัฒนาโรงเรียนนำร่องด้านความยุติธรรมเชิงฟื้นฟูเยียวยา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
06 พ.ย. 2569
