สืบเนื่องจากการดำเนินโครงการสนับสนุนเด็กและเยาวชน สถานคุ้มครองสวัสดิภาพเด็กจังหวัดระยอง ภายใต้ความร่วมมือระหว่าง สถาบันเพื่อการยุติธรรมแห่งประเทศไทย (TIJ) กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ และเครือข่ายด้านหลักนิติธรรมและการพัฒนา (RoLD) เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต ลดความเสี่ยง และเพิ่มโอกาสให้เด็กและเยาวชนอย่างยั่งยืน
TIJ จึงร่วมกับเครือข่ายจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการและพัฒนากระบวนการเสริมศักยภาพเด็กและเยาวชน และการจัดการบริการรูปแบบใหม่ของสถานคุ้มครองสวัสดิภาพเด็กระยอง จังหวัดระยอง ครั้งที่ 2 ระหว่างวันที่ 29 - 30 มกราคม พ.ศ. 2569
การประชุมครั้งนี้ เริ่มด้วยการประชุมเชิงปฏิบัติการฯ วันที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2569 นำโดย ดร.อณูวรรณ วงศ์พิเชษฐ์ ดร.อาภามาศ จันทร์เมฆา ผู้อำนวยการสำนักนวัตกรรมเพื่อความยุติธรรม และนายธนะชัย สุนทรเวช ผู้จัดการอาวุโส ด้านการพัฒนาหุ้นส่วนทางสังคมและการมีส่วนร่วม พร้อมด้วยเจ้าหน้าที่ของ TIJ และโรงเรียนตั้งต้นดี โดยมุ่งเน้นการแลกเปลี่ยนข้อมูล การร่วมกันวางแนวทางการดำเนินงาน และการขับเคลื่อนโครงการเพื่อส่งเสริมการพัฒนาเด็กและเยาวชนอย่างเป็นรูปธรรมและยั่งยืน
จากนั้น วันที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2569 คณะผู้บริหารและเจ้าหน้าที่ TIJ และโรงเรียนตั้งต้นดี ร่วมกับภาคีเครือข่าย และธุรกิจเพื่อสังคมอาชีฟ (a-chieve) ได้เดินทางเข้าศึกษาดูงานและเยี่ยมชมศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนระยอง พร้อมประชุมหารือร่วมกัน โดยมุ่งการถอดบทเรียน มองภาพรวมการทำงาน และกำหนด “Next Steps” ร่วมกัน โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนากระบวนการทำงาน การออกแบบแนวทางเสริมศักยภาพเด็กและเยาวชนแบบรายบุคคล (IDP) การเสริมทักษะชีวิต สุขภาวะทางใจ การเตรียมความพร้อมก่อนกลับสู่สังคม รวมถึงการพัฒนาความร่วมมือในรูปแบบ Social Partnership อย่างเป็นรูปธรรม
โครงการสนับสนุนเด็กและเยาวชน สถานคุ้มครองสวัสดิภาพเด็กจังหวัดระยอง กรมกิจการเด็กและเยาวชน เป็นโครงการนำร่อง ที่ TIJ ดำเนินงานร่วมกับ กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ (พม.) ตามแนวพระดำริของสมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี กรมหลวงราชสาริณี สิริพัชร มหาวัชรราชธิดา เพื่อป้องกันและลดความเสี่ยงไม่ให้เด็กกลุ่มเปราะบางเข้าสู่วงจรอาชญากรรม โดยใช้แนวทางการบูรณาการความร่วมมือระหว่างภาครัฐ เอกชน และประชาสังคม รวมทั้งมีการนำมาตรฐานระหว่างประเทศมาใช้ รวมทั้งการสร้างระบบนิเวศที่เอื้อให้เกิดทักษะชีวิตและพฤตินิสัยของเด็กและเยาวชนที่เหมาะสมในแต่ละช่วงวัย
